學校用的污水處理設備的選擇及校園污水處理的綜合建議
2023.08.30
隨著全球環(huán)保意識的逐漸增強，學校污水處理已經從一個可有可無的環(huán)節(jié)變?yōu)楸仨氁龅闹匾ぷ鳌?/span>
特別是在學校，每天都有大量的生活污水產生，如何有效地對這些污水進行處理，確保其達到環(huán)保排放標準，已經成為很多學校面臨的問題。
學校污水的來源及特點
學校的生活污水主要來源于廁所、食堂和宿舍。由于學校人員眾多，污水的排放特點為：早、中、晚幾個高峰期集中排放，另外每年寒假和暑假期間，污水量會顯著減少。這種排放模式要求污水處理設備要能適應大流量的突發(fā)排放，同時在寒暑假能自動調節(jié)運行模式。
選擇什么樣的污水處理設備？
考慮到學校生活污水的特點，我們推薦使用一體化污水處理設備。這種設備采用生物接觸氧化法，不僅可以有效地去除BOD5、COD、NH3-N等的污染物，還使用了新型彈性立體填料，有助于微生物的生長，能提高有機物的去除率。
一體化污水處理設備有以下優(yōu)點：
節(jié)省空間：一體化的設計使得設備可以選擇地埋式安裝，大大節(jié)省了地上空間。
材質耐用：采用碳鋼防腐、玻璃鋼、不銹鋼材質，確保設備抗老化、耐腐蝕，使用壽命可以超過50年。
操作簡便：設備的自動化程度高，安裝后還會有的工程師培訓相關的操作知識，確保設備的日常管理和運維無憂。
學校生活污水處理設備的工藝流程
為了確保學校污水能夠穩(wěn)定達標排放，我們推薦使用AO+MBR工藝。污水首入調節(jié)池，之后進入缺氧池和好氧池，然后流入MBR一體化設備進行進一步處理。經過此工藝處理的污水，不僅水質清澈，懸浮物和濁度近乎為零，還可以有效地去除病毒和細菌。
一體化污水處理設備的其他特點
水質穩(wěn)定達標：經MBR處理的水質可以滿足一級A或更高的排放標準。
一體化設計：簡化了工藝流程，降低了投資成本和運行成本。
智能化管理：內置的智能監(jiān)控系統(tǒng)可以24小時在線監(jiān)測設備運行狀態(tài)，及時預警和處理可能出現的問題。
校園污水處理的綜合建議
對于學校來說，污水處理不僅僅是為了環(huán)保，更是為了學生和教職員工的健康負責。因此，在選擇污水處理設備時，除了考慮設備的性價比，還應重視設備的穩(wěn)定性和可靠性，確保能夠長期穩(wěn)定運行。
后，污水處理并不是一次性的工作，而是需要持續(xù)的維護和管理。因此，選擇有經驗、提供長期服務支持的供應商，在云南就找我們華之銘環(huán)保，我們從業(yè)多年，人員確保學校污水處理工作順利進行才是關鍵。
總之，隨著社會對環(huán)境保護的重視程度逐漸加強，學校污水處理的任務也越來越重。希望每一個學校都能夠投入足夠的精力和資金，確保學校的污水處理工作做到位，為建設綠色、環(huán)保、健康的校園環(huán)境做出貢獻。
